Présentation principale par Lisa Cherry
"Bien faire les choses : traumatisme, appartenance et compréhension des groupes vulnérables et marginalisés"
La pratique informée par le traumatisme crée le cadre nécessaire pour garantir que ceux qui ont besoin de soutien reçoivent l'aide appropriée. Dans cette présentation, la Dre Lisa Cherry nous invite à examiner nos cadres pédagogiques et nos pratiques à travers une approche informée par le traumatisme et relationnelle. Elle commencera par nuancer le langage utilisé par les éducateurs sociaux, ce qui nous permettra d'acquérir une compréhension plus profonde du travail qui nous attend.
En s'appuyant sur ses propres recherches, Lisa présente son modèle sur la manière de renforcer le sentiment d'appartenance chez les individus. Elle soutient que l'appartenance est un antidote au traumatisme, car elle joue un rôle crucial dans le processus de guérison des personnes touchées par un traumatisme, en créant des relations sécurisées et des liens solides avec les autres. Pour ceux qui sont marginalisés, cela est encore plus essentiel.
Enfin, Lisa se concentrera sur la 'compréhension' : comment le sentiment d'appartenance peut-il faire partie du récit de guérison et de rétablissement ? Et comment pouvons-nous intégrer un langage d'espoir dans notre pratique en éducation sociale ?
